Т-С

Сачков Сергей Николаевич (1955-2016) – художник-иллюстратор, график, режиссер-постановщик, аниматор. Родился в Рязани. Окончил Рязанское художественное училище и Московский полиграфический институт. В качестве иллюстратора детских книг более 20 лет сотрудничал с издательствами «Детская литература», «Веселые картинки», «АСТ», «Оникс», «Мозаика», «Родничок» и др. Каждого своего персонажа Сергей Сачков наделял неповторимым характером, создавая запоминающийся образ с помощью множества…

Цигаль Виктор Ефимович (1916–2005) – народный художник России, академик Российской академии художеств. Родился в Одессе. Закончил Московское областное художественное училище Памяти 1905 года, а затем Московский художественный институт имени В.И. Сурикова. Обычное для многих художников рисование с натуры у Цигаля с самого начала приобрело характер, определивший смысл его графического искусства. А он заключался в лирическом…

Чарушин Евгений Иванович (1901–1965) – художник-иллюстратор, детский писатель, график, скульптор. Родился в Вятке, в семье И. Чарушина, главного губернского архитектора, оказавшего влияние на застройку многих городов Прикамья и Предуралья. С детства рисовал, обучаемый отцом. Закончил живописный факультет в Петербургской Академии художеств. Чарушин хорошо знал повадки и образы животных. В своих иллюстрациях он рисовал их с…

Советско-российские писателиМихайлов М.Два МорозаРусские народные сказкиЛиса и дроздКурочка Ряба

Вергузова Екатерина (1993) – художник-иллюстратор. Родилась в Московской области, с. Речицы. Закончила Институт графики и искусства книги имени В.А. Фаворского. Член Московского Союза Художников. Дипломант международного конкурса «Образ книги» в номинации «Новые имена в книжной иллюстрации» 2017–2018 гг. При создании иллюстраций использует различные техники: гуашь, акрил, тушь, линогравюра, смешанные техники. Занимается книжной иллюстрацией и авторской книгой….

Кабаков Илья Иосифович (1933) советский художник, иллюстратор детских книг. Родился в Днепропетровске. Закончил художественную школу при институте живописи, скульптуры и архитектуры им. Репина, а затем Суриковский институт. Отсутствие личного пространства, невозможность вздохнуть полной грудью, страх перед теми, кто сильнее — и более сильными физически одноклассниками, и диктующими свои правила взрослыми, — всё это отразится на…